Положение о требованиях к ведению и проверке тетрадей по
русскому языку и литературе
I. Общие положения
1.1. Ведение тетрадей по русскому языку и
литературе учащимися школы с 5 по 11 класс является обязательным.
1.2. В тетрадях выполняются письменные работы в
классе и дома.
1.3. Организация и контроль за всеми видами
письменных работ осуществляется на основе единых требований к ведению тетрадей
по русскому языку и литературе.
II. Виды письменных работ учащихся
2.1.Основными видами классных и домашних
письменных работ учащихся являются обучающие работы, к которым относятся: §
упражнения по русскому языку; § конспекты и рефераты по литературе; § сочинения
и письменные ответы на вопросы по русскому языку и литературе; § составление
аналитических и обобщающих таблиц, схем.
2.2. По русскому языку и литературе проводятся
текущие и итоговые письменные контрольные работы. Текущие контрольные работы
имеют целью проверку усвоения изучаемого и проверяемого программного материала;
их содержание и частотность определяется учителем с учетом степени сложности
изучаемого материала, а также особенностей учащихся каждого класса. Для
проведения текущих контрольных работ учитель может отводить весь урок или
только часть его. Итоговые контрольные работы проводятся после изучения
наиболее значительных тем программы в соответствии с тематическим
планированием.
^
3.1. Для выполнения всех видов обучающих работ
ученики должны иметь следующее количество тетрадей: по русскому языку (в V—IX
классах) -2 рабочие тетради, - 1 тетрадь для написания изложений и сочинений
(для работ по развитию речи), - 1 тетрадь для контрольных работ. 10 – 11 классы
- 1 рабочая тетрадь. -1 тетрадь для написания изложений и сочинений ( творческих
работ), - 1 тетрадь для контрольных работ. · по литературе: 5 – 9 классы - 1
тетрадь, 1 тетрадь для контрольных работ 10 – 11 классы - 1 рабочая тетрадь, 1
тетрадь для творческих работ.
3.2. Допускается использование тетрадей на
печатной основе дополнительно к рабочей тетради.
3.3. Общие тетради по русскому языку ведутся
только на старшей ступени обучения.
3.4. Для контрольных работ по русскому и
литературе выделяются специальные тетради, которые в течение всего учебного
года хранятся в школе и выдаются ученикам для выполнения в них контрольных
работ и работ над ошибками.
^ Все записи в тетрадях учащиеся должны проводить с
соблюдением следующих требований:
4.1. Писать аккуратным, разборчивым почерком
синей пастой.
4.2. На обложке указывать, для чего
предназначается тетрадь (для работ по русскому языку, литературе, развитию
речи), класс, номер и местонахождение школы, фамилию и имя ученика. Тетрадь по
предмету должна иметь аккуратный внешний вид. На ее обложке (первой странице)
делается следующая запись:
Тетрадь
Для _________________________ работ
по _______________________________
учени _________________ класса
Фамилия__________________________
Имя______________________________
На обложке тетрадей для контрольных работ, работ
по развитию речи, лабораторных и практических работ делаются соответствующие
записи.
4.3. Соблюдать поля с внешней стороны.
4.4. Указывать дату выполнения работы цифрами на
полях в тетрадях по литературе (например, 10.09.2008.) В тетрадях по русскому
языку число и месяц записываются словами в форме именительного падежа
(например, первое сентября.).
4.5. Писать на отдельной строке название темы
урока, а также темы письменных работ (изложений, сочинений и других работ).
4.6. Обозначать номер упражнения или указывать
вид выполняемой работы (план, конспект, ответы на вопросы и т.д.), указывать,
где выполняется работа (классная или домашняя).
4.7. Соблюдать красную строку.
4.8. Между датой и заголовком, наименованием
вида работы и заголовком, а также между заголовком и текстом в тетрадях по
русскому языку строку не пропускать.
4.9. Между заключительной строкой текста одной
письменной работы и датой или заголовком (наименованием вида) следующей работы
в тетрадях по русскому языку пропускать 2 линейки, а в тетрадях по литературе –
4 клеточки (для отделения одной работы от другой и для выставления оценки за
работу).
4.10.. Выполнять аккуратно подчеркивания,
условные обозначения карандашом или ручкой с зеленой или черной пастой, в
случае необходимости – с применением линейки.
4.11. Исправлять ошибки следующим образом:
неверно написанную букву или пунктуационный знак зачеркивать косой линией;
часть слова, слово, предложение – тонкой горизонтальной линией; вместо
зачеркнутого надписывать нужные буквы, слова, предложения; не заключать
неверные написания в скобки, не использовать корректор.
4.12. Иллюстрации в тетради по литературе
делаются по мере необходимости по разрешению учителя.
^
5.1. Тетради учащихся, в которых выполняются
обучающие классные и домашние работы, проверяются: · по русскому языку в 5
классе и первом полугодии 6 класса – после каждого урока у всех учеников; · во
2 полугодии 6 класса и в 7-9 классах – после каждого урока только у слабых
учащихся, а у сильных – не все работы, а лишь наиболее значимые по своей
важности, но с таким расчетом, чтобы 2 раза в неделю в 7 классе и один раз в
неделю в 8-9 классах тетради всех учащихся проверялись; · в 10-11 классах – не
реже одного раза в 2 недели. · по литературе в 5-8 классах – не реже 2 раз в
месяц, в 9-11 классах – не реже одного раза в месяц.
5.2. Изложения и сочинения по русскому языку и
литературе, а также все виды контрольных работ по предметам проверяются у всех
учащихся.
5.3. Проверка контрольных работ учителем
осуществляется в сроки: · контрольные диктанты в 5-11-х классах проверяются и
возвращаются учащимся к следующему уроку; · изложения и сочинения проверяются и
возвращаются в 5-9 классах – через неделю; · сочинения в 9-11 классах
проверяются не более 10 дней.
5.4. В проверяемых работах учитель отмечает и
исправляет допущенные ошибки, руководствуясь следующим: · при проверке тетрадей
и контрольных работ по русскому языку учащихся 5-6-х классов учитель
зачеркивает орфографическую ошибку и надписывает вверху нужную букву. При
пунктуационных ошибках зачеркивается ненужный или пишется необходимый в этом
случае знак препинания, на полях учитель обозначает ошибку определенным знаком
(I –орфографическая ошибка, v –пунктуационная). · при проверке изложений и
сочинений в 5-11 классах (как контрольных, так и обучающих) отмечаются (а в
необходимых случаях и исправляются) не только орфографические и пунктуационные
ошибки, но и фактические, логические, речевые ( речевые ошибки подчеркиваются
волнистой линией) и грамматические; на полях тетради учитель обозначает
фактические ошибки знаком Ф, логические – знаком Л, речевые – знаком Р,
грамматические – знаком Г; · при проверке тетрадей и контрольных работ учащихся
7-11 классов по русскому языку и литературе учитель только подчеркивает и
отмечает на полях допущенную ошибку. · подчеркивание и исправление ошибок производится
учителем только красной пастой (красными чернилами, красным карандашом); ·
проверив диктант, изложение или сочинение, учитель подсчитывает и записывает
количество ошибок по видам, в диктантах дробью указывается количество
орфографических (числитель) и пунктуационных (знаменатель) ошибок. В изложениях
и сочинениях указывается, кроме этого, количество фактических, логических,
речевых и грамматических ошибок; · после подсчета ошибок в установленном
порядке выставляется оценка работы.
5.5. Все контрольные работы обязательно
оцениваются учителем с занесением оценок в классный журнал. Самостоятельные
обучающие письменные работы также оцениваются. Оценки в журнал за эти работы
могут быть выставлены по усмотрению учителя. При оценке письменных работ учащихся
учителя руководствуются соответствующими нормами оценки знаний, умений и
навыков школьников.
5.6. После проверки письменных работ учащимся
дается задание по исправлению ошибок или выполнению упражнений, предупреждающих
повторение аналогичных ошибок. Работа над ошибками, как правило, осуществляется
в тех же тетрадях, в которых выполнялись соответствующие письменные работы.
|
